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作者:      发布时间:2021-02-06      浏览量:0
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前有效来华签证和居留许可入境。受此影响,与李婷(化名)所在英语培训机构长期合作的几位外籍老师也面临无法返华复工的情况。据李婷介绍,自己在江苏一家针对3至12岁幼少儿进行英语培训的机构工作,外教一直是机构的教学重心,这个年龄段孩子可能应试压力还没有那么大,所以家长大部分更重视对孩子口语听力的培训,外教就会吃香一些。”她介绍,4月初机构就开始加紧招聘新的外教,但进展不是非常顺利,疫情期间没有离华或者早就回来的外教现在基本都已经被各个培训机构国际学校招走了,甚至中介公司那边也没有太多可以介绍的外教,所
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以整体招聘进展比较缓慢。”和李婷遇到的情况类似,周珊珊(化名)供职的山东某国际学校也遇到了外教人手不够的难题。她介绍,疫情前期学校有几位外教老师回国休假,结果遇到本国疫情暴发,一时难以返华。如今周围其他中小学已经陆续开学,但自己所在的国际学校因为近半老师都是外教员工,一时难以找人代替,所以开学时间一拖再拖。具体什么时候能开学,还不一定,一方面要等教育部门的下一步通知,另一方面也要等外教返华。”疫情放大行业隐患线下外教资质受质疑除了外教返华难带来的冲击外,疫情也放大了线下英语培训的不少隐患。曾在北
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京某英语培训机构给女儿报过辅导班的王强(化名)介绍说,自己一开始之所以选择为上小学的女儿报线下英语课,主要是看中线下课程互动可能多一些,孩子接受度可能会高一些,尤其是外教课,一开始选择在线下上主要是怕孩子跟不上进度,觉得线下面对面的话还能有个缓冲,会好一些。”但新冠疫情发生后,线下外教的各种弊端也开始出现。王强介绍说,疫情发生后女儿报名的培训机构就暂停了线下课程,改为网上授课。但不知道是因为人手不足还是因为时差的问题,基本安排的都是一些录播课程,效果很不理想。而朋友选择的另一家比较小型的线下培训
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机构,则在疫情期间彻底失联了,新学费的学费是早就交了的,现在却面临找不到人的尴尬。”此外,另一个让家长们担心的老话题就是,外教是否有资质?4月3日,江苏泰州市公安局姜堰分局发布通报称,辖区罗塘派出所民警在疫情防控工作中发现一留学生(加纳籍)正在辖区内某英语培训机构从事英语网上教学,且未向公安机关申报住宿登记。经派出所进一步调查,该留学生系江苏某大学学生,2019年年初入境后一直在国内未出境,以学习事由办理居留许可,未办理工作许可和工作类居留证件。2020年1月中旬,受姜堰某英语培训机构聘用从外地