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开学第一周,家长需要怎么做

作者:jcmp      发布时间:2021-05-08      浏览量:0
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又是一个开学季,转眼间开学已经一周了。相信不少家长在享受了短暂的神兽归笼后的惬意后,又陷入了不少的困惑中。

那么,家长如何帮助孩子快速进入学习状态,摆脱在假期里养成的坏毛病呢?

下面给家长朋友们几点建议:

一、首先,帮助孩子认清自己。

认清自己的成绩,认清自己的真实水平,认清自己学习中存在的问题,认清自己的优点与缺点。孩子们大多是自我感觉良好的,只知道自己的优点,不清楚自己的缺点,而真正决定孩子进步与否的往往是他的缺点能否改正。所以,家长的参与与客观评价是非常重要的。

认清自己后,才有可能改变自己,让自己向着优秀的方面发展,才有可能进步。

在此建议家长:和孩子一起对于各个方面的情况做一个整理,可以在纸上列出几个方面,然后和孩子一起分析他在这几个方面的真实状态。

比如:学习成绩在班级 年级的位置、当前的学习态度、作业完成情况、课堂表现……这些都可以作为孩子自我评价的指标。

二、其次,帮助孩子树立有可能实现的明确目标。

目标是前进的方向和动力,没有目标的人会对前方充满迷茫,不知所措。有的同学因为没有目标,或者目标不明确,导致每天到学校来浑浑噩噩,没有学习的动力,每天就是混着玩。由此可见,目标很重要。

需要提醒家长的是:一定要为孩子树立一个有可能实现的明确目标。有可能实现是指结合孩子的实际成绩,只要通过正常的努力就可以实现的。比如,现在孩子在班级十五名,如果定一个全班前三名的目标就不合适,而定一个班级十二名的目标,孩子就觉得有可能实现,这就是有可能实现的目标。明确的目标指的是把目标定细致,千万不能一定一年甚至三年四年的长期目标,可以以一次学校组织的大型考试为阶段,每次考试前进几个名次,还可以具体到不同的科目。

建议家长们可以和孩子一起做一个目标卡,放在醒目的位置,时时提醒。

这样以来,孩子有了明确的目标,知道自己这一个月的奋斗方向,学习起来就更有劲头了。

三、再次,身体力行的督促孩子的学习。

现在很多孩子都觉得学习是为了老师和家长学的,而且这种想法很难转变,既然难以转变,那就用自己的行动来适应孩子的想法。既然是为了老师和家长学的,那老师和家长就要好好督促管理。

而且当前大部分孩子都是缺乏自制力的,单纯靠自觉是不可能让孩子主动自觉学习的。那就需要我们家长加强督促管理,督促管理说起来容易做起来难。

家长们都明白这个道理,也都想着要好好督促,但是真正做到的不多,能长期坚持的就更少了。所以在这里我提到要身体力行,实际上就是用实际行动长期坚持。

如何去做呢?举个例子:检查作业完成情况这个事情,有的家长是用嘴巴来检查,问问孩子完成没有,只要孩子说完成就是完成了,不会去真正打开孩子的作业去看看查查。时间长了,孩子找到了规律,就会出现不认真完成作业甚至直接不做作业的情况。到了这个时候,再想弥补就会耗费更多的精力和时间,效果还不一定好。

所以,低年级家长的有效督促检查是非常必要和有效的,开始时可能会费一下功夫,但是坚持一段时间,孩子习惯养成了,就会越来越省事了。反之,赶时间省事,以后会越来越费事,甚至不可能再改变过来。后悔也来不及了。

四、最后,家长要做好榜样作用。

孩子是家长的一面镜子,看到孩子就可以了解家长。当我们家长要求孩子认真学习的时候,我们如果在放纵自己,那孩子一定不会听你的话。

只有每天都在努力工作,努力干活的家长给孩子树立起一个好的榜样,孩子才会听你的。

我们可以这样做:当孩子学习时,我们放下手里的手机,可以拿本书,也可以找点不会影响孩子学习的活,孩子学习家长看书或者干活,自己搞好自己的工作。而不是孩子学习家长玩手机,孩子学习家长看电视,孩子学习家长拉呱,孩子学习家长搓麻将……

时间长了,家长的正面影响一定会影响到孩子,慢慢地家长会变成孩子的学习榜样。很多事情不用家长再大呼小叫孩子就可以完成的很好。