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运用信息化技术优化课堂教学

作者:jcmp      发布时间:2021-05-11      浏览量:0
随着信息技术的飞速发展,未来社会的新人必

随着信息技术的飞速发展,未来社会的新人必须具有创新素质,没有创新就无法生存和竞争,而培养具有创新人才的途径是教育。因此信息技术和教育技术的发展带来了深刻变化,引起教育目标和人才培养模式的变革。尤其是新教育技术的运用更新了教育观念、教学方法丶教学模式,推动了教育教学改革的不断深化。

一、运用信息化技术创设情境,激发兴趣

在课堂教学中,运用信息技术更能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以对学习中的疑难之处再现情境,启发学生对表象进行分析、概括,使其思维向深层次发展,给课堂注入了新的活力!教师在信化媒体支持下绘声绘色,吸引学生,激发了强烈的积极性!

二、运用信息化技术启发想象,培养思维和能力

在教学过程中,教师利用信息技术把“死”变为“活”,把“静”变为“动”,声、色、乐集为一体,帮助学生加深对教学内容的理解,培养学生的思维和能力!教师如果只凭口头语言的讲解,学生理解的速度就慢,反之,由于多媒体的应用,使一些抽象的知识具体八口,学生耳闻目睹教学内容的事实 ,进入情境之中,就能很快理解。

三、运用现代信息技术,启发想象,培养学生思维能力和创造能力

想象是思维的体操,是拓展思维空间的内驱力,教学中充分挖掘教材因素,经常进行想象训练,有利于培养学生思维的广远性、深刻性和创造性。 要把学生培养成“自主学习,自主发展”的一代新人,在教学中既要发展智力又要发展能力。教师利用多媒体可以把抽象知识直观化,把学生很难用形象去感知的内容充分展现出来,时时激发学生丰富的想象,对学生进行抽象逻辑思维能力的培养。在教学实践中,我发现教师精心编制或采集的课件水平越高,学生在利用这些课件学习的时候就越能充分发挥认知主体作用。他们可以根据个人的基础,自主决定学习进程和学习策略,把学习由被动变为主动。

总之,在教学中恰当运用现代教育技术可以创设情境、激发兴趣、引发动机,活跃学生的思维,丰富学生的想象,加深理解,培养能力,优化课堂教学,促进教学目标的实现。运用现代教育技术,可以寓语文教学于娱乐之中,寓教学于美的享受中。